7月26日，毛片 “相识靖州，情系教育”调研实践团前往靖州县寨牙学校开展调研活动。调研团不仅对书记甄学华和教导主任苏晓君进行了访谈还对当地的少数民族学生和学生家长发放了问卷，以便更好的了解当地少数民族教育发展的情况和学生得到的资助情况。

经过半小时的路程，调研实践团来到了寨牙学校，分两组对书记和主任分别进行了访谈。通过与苏晓君的交流，我们了解到几个方面的内容。首先，家中较为贫困的学生受到了许多不同来源的资助，如：政府、社会上的企业家、社会志愿者和最具地方特色的部队资助。据了解，寨牙学校实行军民一体政策，许多资源都由部队补贴。其次，学校由于资金的短缺，活动开展得并不多并且学生参加上级举行的活动也存在很大的经济压力。并且由于现在少数民族汉化现象突出，包括苏主任在内大部分侗族人都逐步丧失了说侗语听侗语的能力，学校有能力教授侗族文化的师资力量也十分匮乏，政府对于寨牙学校开展少数民族文文化活动帮扶力度仍有所欠缺。

在与甄学华访谈中调研团了解到，现在学校面临的考核压力过重。由于国家扶贫政策，对于农村教师教学水平的考核过多。这导致了许多老师需要将大部分气力放在对学生的档案填写等方面上，不能全身心的投入在教学事业上。最后，甄学华指出要让农村教育身处良性循环，这样才能让寨牙学校的教育水平不断提升。

下午，调研团到达了岩角侗寨，在荷塘的香气和群山的葱郁中继续开展调研活动。调研团总共收集了十位孩子和他们的家长的调查问卷，从中也得到了许多信息。首先，目前少数民族的教育水平和家长对学习的重视程度有了明显的提升。比如，许多家庭在父母亲中至少有一位在家中陪读。并且，有许多孩子到了外面的中小学学习，一个假体一年很大一部分的收入也投入到了孩子的教育上。第二，学校还是开展了许多少数民族文化相关的课程和活动，孩子们也非常热爱参加活动。最后，家长们认为学习对于孩子非常重要，他们对于孩子学习的监督非常到位，孩子们也十分渴望考上大学来改变自己的命运。

通过今天的访谈和调查，调研团得到了许多有用的信息。了解到了少数民族各个方面的力量在不断壮大，国家也在不断加大力量来促进少数民族的教育发展。希望少数民族特色文化能不断传承下去，明天的家长采访也能够顺利的进行。