7月24日，毛片 “湘识靖州，情系教育”调研实践团正式展开调研，拜访了靖州县团委副书记舒清，并同藕团中心小学校长林新华、书记陆光明进行访谈，多角度了解靖州少数民族文化教育情况。

上午，调研团成员在指导老师王克宇的带领下，同靖州苗族与侗族自治县团委副书记舒清进行交流。舒清对调研团的到来表示热烈的欢迎。队长赵晨将调研实践团的策划书交给书记看，并对策划书的内容进行了详细的阐述，王克宇老师也对进行了相关的补充说明。紧接着舒书记向调研实践团介绍了靖州的教育情况以及开设少数民族文化课程的三所学校。舒清书记非常热情地表示，将尽最大的努力帮助实践团解决遇到的难题。

下午，调研实践团前往藕团中心小学调研。赵晨向校长和书记介绍了调研团此行的目的和调研方案，随后队员们分为三个小组，分别进行访谈和学校全景的拍摄。访谈中，校长林新华介绍了学校开展少数民族文化课程的形式为一二年级学习苗语，三至六年级学习芦笙，歌鼟等具有苗族特色的课程。学校也经常参加当地政府组织的文艺活动和重大节日的表演，芦笙独奏合奏还得过奖，学生家长对此也表示支持。但是，书记陆光明补充道学校里教授少数民族文化的老师明年将要退休，年轻的老师不是水平尚达不到讲课的程度，就是对少数民族文化没有兴趣，学校只能返聘他继续在校任教。师资力量的不足是少数民族文化教育在藕团小学开展的主要阻力。

除此之外，调研团成员们还了解到，藕团小学在扶贫方面进行顺利，政府和部队上、社会上每年都对学校的贫困学生有一定的经济补助，并且有相应的政策减免学费、书本费、生活费等，可以在一定程度上减轻贫困学生家庭经济上的困难。调研团对访谈进行详细的记录。访谈结束后，调研团邀请林新华和陆光明填写调查问卷，并请附近的学生和学生家长填写问卷。随后，调研实践团与林校长和陆书记在藕团中心小学内合影留念。

实地调研结束后，调研团成员分组将收集到的音频、视频、纸质资料进行整理汇总，队长赵晨总结了调研中的成绩与不足，并对明天工作进行分工安排。调研实践团接下来还将深入调查靖州多地的少数民族文化传承教育情况，为少数民族文化传承出一份力。